Se analiza el desarrollo de la maestría en educación de adultos realizada en el CREFAL con el auspicio de la OEA, el CREFAL y el apoyo técnico de la Universidad de Nuevo León de México. Se indican sus éxitos y fracasos, y se mencionan algunas reacciones de los participantes y de los asesores especialistas en cuanto a sus experiencias durante el curso.
Proceso de una experiencia de formación, a nivel de posgrado, con un enfoque metodológico participativo
César Picón Espinoza (1979).
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Investigación participativa: algunos aspectos críticos y problemáticosLeer más
César Picón Espinoza (coord.) (1986)
(coedición con OEA/PREDE).
