La autora realiza un amplio estudio acerca de la educación de personas jóvenes y adultas en contextos urbanos marginados. Considera para este análisis riguroso y profundo las distintas miradas que existen acerca de este tema; explica cómo se vincula la educación básica con la calidad de vida, los sujetos, la historia de la educación de adultos, los programas y políticas públicas. La lectura del libro deja ver el significado de la educación para jóvenes que acuden a la invitación de programas educativos de instancias gubernamentales.
Políticas educativas para población en estado de pobreza. Educación básica de personas jóvenes y adultas. Estudio de un casos
Gloria Elvira Hernández (2006).
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Mercedes de Agüero (2006)
(en coedición con la Universidad Iberoamericana).
