La investigación cuyos resultados se presentan en esta publicación da cuenta de las configuraciones discursivas de las estrategias civiles en la educación de personas jóvenes y adultas y de la constitución y emergencia del sujeto educativo adulto en dos centros populares infantiles: Nezahualpilli, en el Barrio de Tepito, y Educación Integral Popular, en el Cerro del Judío. Atiende los procesos político-educativos que lo hacen posible en el cruce de las luchas populares y los movimientos sociales.
Imbricación de lo político y lo pedagógico en los procesos de educación de adultos
María Mercedes Ruiz Muñoz (2005).
Related products
-
Hacia una nueva práctica educativa con personas jóvenes y adultas. La dimensión social en el aprendizaje de la lengua escritaRead more
Lourdes Aravedo Reséndiz (2007).
-
El pensamiento práctico de una cuadrilla de pintores. Estrategias para la solución de problemas en situaciones matematizables de la vida cotidianaRead more
Mercedes de Agüero (2006)
(en coedición con la Universidad Iberoamericana).
