Da a conocer la sorprendente actualidad del ideario y el arte educativo del maestro ateniense, sobre todo en el ámbito específico de la educación de adultos que actualmente recobran plena vigencia la práctica eminentemente dialógica, el estilo cuestionador, la misión concientizadora de Sócrates, tal como se manifiestan en su diferenciación cualitativa entre “enseñar” y “educar”, en su desdén por la ilustración libresca, en su método mayéutico y en su concepto del quehacer pedagógico como “cultivo del alma.
Sócrates y la educación adulta
Esteban Inciarte (1990)
(coedición con OEA).
