Analiza las ventajas, limitaciones y logros de la investigación participativa como método facilitador para el desarrollo integral de las comunidades marginales – La investigación participativa es entendida como opción metodológica e ideológica que hace posible la producción de conocimientos por parte de los sujetos de la educación de adultos.
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Método y proceso de la investigación participativa en la capacitación rural
Anton de Schutter (1987).
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Perspectivas curriculares en la educación de adultos: un ensayo de enfoques
Eugenio Rodríguez Fuenzalida (1979).