La identidad profesional docente del profesor de educación básica en México

Atiende esta investigación el tema de la conformación de la identidad profesional del docente en el transcurso de su vida y su carrera. El reporte que aquí se presenta es una síntesis de la fase cuantitativa de la tesis doctoral; no se incorporan los resultados de la fase cualitativa, integrada por ocho estudios de caso realizados con ocho profesores de educación básica

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