El rezago educativo en México. Análisis y propuesta de rediseño institucional del INEA

Describe el fenómeno del rezago para poder determinar las magnitudes y sesgos que lo convierten en un serio problema en México; así, analiza cómo se crea su dinámica y el conjunto de implicaciones jurídicas, económicas, sociales, éticas y políticas. Sugiere un modelo teórico para entender cómo se generan y acumulan altas cifras de rezago en instituciones dedicadas a la educación de adultos como el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos.

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