Después de analizar las características generales de la realidad latinoamericana, el autor considera cual es el papel de la educación de adultos en los procesos de cambios socioeconómicos. Luego enumera las características que debe reunir un óptimo y revisa el papel que juegan los organismos internacionales en el proceso de formación d educadores.
El educador de adultos: hacia un nuevo enfoque
Adalberto Velásquez (1976).
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(coedición con OEA/PREDE). -
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