Cultura popular y educación

Gerardo Martínez, Manuel Zapata, Sergio Nilo y Daniel Rubín de la Borbolla (1980).

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Este Cuaderno no pretende recorrer lo ya andado en la historia espiritual del Continente con respecto a nuestra realidad pluricultural, a nuestra raigambre mestiza o a nuestra secular consistencia indígena. Menos aún busca ingresar en la vieja polémica del indigenismo frente al hispanismo, de algún modo superada en los hechos por la evolución misma de los diversos países latinoamericanos. Lo que este cuaderno procura, aprovechando el material que la OEA autorizó reproducir, es tender un puente entre el quehacer educativo -y más específicamente el de la educación de adultos- y la llamada cultura popular.