Proceso de una experiencia de formación, a nivel de posgrado, con un enfoque metodológico participativo...

César Picón Espinoza (1979).

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Se analiza el desarrollo de la maestría en educación de adultos realizada en el CREFAL con el auspicio de la OEA, el CREFAL y el apoyo técnico de la Universidad de Nuevo León de México. Se indican sus éxitos y fracasos, y se mencionan algunas reacciones de los participantes y de los asesores especialistas en cuanto a sus experiencias durante el curso.