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Una aproximación al proceso de apropiación del Nuevo Paradigma Educativo en México (2023-2024)
Una aproximación al proceso de apropiación del Nuevo Paradigma Educativo en México (2023-2024) Estudios de caso: una visión desde las aulas en educación básica. La presente administración, encabezada por…
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1er Encuentro Pedagógico Sobre el Fortalecimiento de la Escuela Pública de México
Primer Encuentro Pedagógico Sobre el Fortalecimiento de la Escuela Pública de México Maestras y maestros de todos los estados de la República Mexicana, este encuentro es resultado de muchas…
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Memoria 2do Encuentro de instancias gubernamentales de EPJA en México, Centroamérica y el Caribe
Programas de EPJA con poblaciones prioritarias Estas páginas reúnen las ideas vertidas durante el 2° Encuentro de instancias gubernamentales de EPJA en México, Chile, Centroamérica y el Caribe: Programas…
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Los programas de formación del CREFAL
Revisión y avances enero 2022 – junio 2023 El documento es una síntesis del trabajo de formación de formadores realizado por el CREFAL, en el período 2020 a 2023,…
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Memoria Encuentro de instancias gubernamentales de EPJA en México, Centroamérica y el Caribe
Modelos y estrategias operativas para la educación de jóvenes y adultos Esta Memoria recoge los trabajos del Encuentro de instancias gubernamentales de EPJA en México, Centroamérica y el Caribe….
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La Quinta Eréndira de Lázaro Cárdenas De casa campestre a sede del CREFAL
Catherine Ettinger, con la participación de Eder García Sánchez
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Lotería michoacana con TIC.
Irán Guerrero Tejero y Nancy Hilario Coronel (implementadoras) (2020).
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La relevancia de la alfabetización de personas jóvenes y adultas en América Latina hoy
Judith Kalman, María del Carmen Lorenzatti, Gloria Hernández Flores,
Ana María Méndez Puga y Gladys Blazich (2018). -
“Dele clic”. Los profesores y la apropiación de prácticas digitales para la enseñanza
Judith Kalman, Víctor Rendón Cazales, Wendy Yuridia Piza Cortés
y Laura Macrina Gómez Espinoza (2018). -
Conocimientos, prácticas sociales y usos escolares de cultura escrita de adultos de baja escolaridad
María del Carmen Lorenzatti (2018).
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Educación Fundamental Ideario, Principios y Orientaciones Pedagógicas
Recopilación y redacción: Isidro Castillo (2018) .
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Configuraciones críticas. Pensar epistémico sobre la realidad
Hugo Zemelman (2011), (coedición con Siglo XXI).