Después de analizar las características generales de la realidad latinoamericana, el autor considera cual es el papel de la educación de adultos en los procesos de cambios socioeconómicos. Luego enumera las características que debe reunir un óptimo y revisa el papel que juegan los organismos internacionales en el proceso de formación d educadores.
El educador de adultos: hacia un nuevo enfoque
Adalberto Velásquez (1976).
Productos relacionados
-
La discusión: una metodología para la educación de adultosLeer más
Inocente Vásquez y Arturo Esperón (1976).
-
La comunicación en la educación de adultos y el desarrollo ruralLeer más
Gilberto Vejarano, Lourdes Chapela y Francisco Javier de Santos (1989).
-
Cultura popular y educaciónLeer más
Gerardo Martínez, Manuel Zapata, Sergio Nilo y Daniel Rubín de la Borbolla (1980).
